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【第一线】我校中学语文卓越教师人才培养第三届实验班基地中学培养阶段圆满结束-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 17:08:51   (点击:)

历时八个月,在文学院和基地学校——重庆市青木关中学的通力合作下,我校中学语文卓越教师人才培养第三届实验班在基地中学圆满完成“一边教、一边学、一边研究、一边熟悉中学一线情况”的嵌入式教育实践阶段性培养。11月11日,阶段总结大会在青木关中学党员会议室隆重召开。文学院院长张全之,青木关中学副校长曹旋,项目负责人、文学院副院长李文平,实验班班主任唐旭,指导教师刘中黎,基地学校指导教师以及实验班全体同学参加大会。会议由唐旭老师主持。

“分享能使原有知识增值。实验班同学之间要互相学习,更要与非实验班的同学分享教学经验和收获,引领全年级同学共同进步。”会上,张全之院长首先谈到,青木关中学与学院通力合作为本届培养计划的顺利开展奠定了基础,也为双方的合作共赢创造了良好的开端。希望在今后的合作中,双方能继续保持默契,提档升级,不断优化培养方案,创新培养手段,把中学语文卓越教师人才培养的经验和方法推向全国,开辟我国的高等师范教育的新方向。紧接着,曹璇副校长代表基地学校发言,充分肯定了我校师范教育人才培养的创新模式。他表示,中学语文卓越教师人才培养项目不仅为实验班的学生在教学实践中夯实专业基础,培养出色的教学能力创建了优质的平台,同时它带来的全国高校一流学者、语文教学专家与中学一线语文特级教师的高水平的学科专业知识讲座,让青木关中学的语文教师增长了学识,拓展了视野,得到了就地学习提升的机会,这真正实现了高校与中学的互利共赢。此外,曹校长结合当下就业形势,针对实验班成员的就业应聘提出了积极的建议。刘中黎老师则带领大家回顾了本届培养计划的工作内容,并对接下来的学分课程、微型课题研究、课例整理等工作作了全面安排。

“‘卓越’不仅在于八个月的实践,更在于今后长远的发展。同学们要不断努力,才能最终走向‘卓越’”。最后,李文平副院长在总结中谈到,“中学语文卓越教师培养项目”的培养模式是在借鉴医科大学学生的培养模式的基础上,针对师范教育人才培养特点的积极创新,在夯实专业基础的同时,与实践基地中学密切配合为学生搭建更为充分的“边教边学”的实践平台,以提高学生的教学实践能力,培养出志向高远、视野开阔,专业基础扎实、专业能力突出、教学技能娴熟的优质师范毕业生——中学语文卓越教师的后备人才。

据悉,本届实验班的教学实践计划,在以往两届实验班的基础上,创新性设置了初中实习和高中实习两个环节,让实验班同学不仅熟悉7-8年级与高中一、二年级语文教学流程和基本方法,而且引导他们深入教学一线,全面了解我国中学各学段语文教学现状和改革问题。这一创新,不但丰富了实验班学生的实习内容和实践经验,提高了学生的核心竞争力,而且进一步完善了中学语文卓越教师培养方案,为高师院校的教育改革与人才培养积极探索新路。

编辑:李若岩、何瑶
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